Νηστεία και διατροφή - Γράφημα του ΑΠΕ-ΜΠΕ


- To 67% των Ελλήνων νηστεύει την Μ. Εβδομάδα - Το 17% όλη τη Μ. Σαρακοστή Γράφημα του ΑΠΕ-ΜΠΕ δείχνει στοιχεία αναφορικά με τη σχέση των Ελλήνων με τη νηστεία, τόσο κατά τη Μ. Εβδομάδα όσο και κατά τη διάρκεια όλου του έτους

 Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Όταν δίνετε να μη λέτε έδωσα, έχασα, τάισα…

Εικόνα
  Όταν δίνετε να μη λέτε έδωσα, έχασα, τάισα. Ο Θεός σας έδωσε τα υπάρχοντα, ο Θεός έδωσε ευλογία, για να δίνετε· όταν έρχονται από μακριά, να φιλοξενείτε και να τα δίνετε όλα. Οσία Σοφία η εν Κλεισούρα ασκήσασα Πηγή:  askitikon.eu
Διαβάστε περισσότερα

Η προφητεία για τον Μέγα Αλέξανδρο - Ο προφήτης Δανιήλ, τα οράματά του και ο βασιλιάς των Ελλήνων

Εικόνα
Στην Παλαιά Διαθήκη, στο Βιβλίο του Προφήτη Δανιήλ βρίσκουμε τα δύο  οράματά του, στα οποία γίνεται λόγος για τον βασιλιά των Ελλήνων που είναι ο Μέγας Αλέξανδρος. Τα οράματα έχουν να κάνουν με τον χρόνο της Γεννήσεως του Κυρίου Ιησού Χριστού ενώ στο δεύτερο έχει και εσχατολογική σημασία.  Α) Το πρώτο όραμα 1 ΕΝ ἔτει πρώτῳ Βαλτάσαρ βασιλέως Χαλδαίων Δανιὴλ ἐνύπνιον εἶδε, καὶ αἱ ὁράσεις τῆς κεφαλῆς αὐτοῦ ἐπὶ τῆς κοίτης αὐτοῦ, καὶ τὸ ἐνύπνιον αὐτοῦ ἔγραψεν· 1 Κατά το πρώτον έτος της βασιλείας του Βαλτάσαρ, βασιλέως των Χολδαίων, ο Δανιήλ είδεν ενύπνιον, θεία οράματα εις την διάνοιάν του, καθώς εκοιμάτο επάνω εις την κλίνην του. Αυτό δε το ενύπιόν του το έγραψεν· 2 ἐγὼ Δανιὴλ ἐθεώρουν ἐν ὁράματί μου τῆς νυκτὸς καὶ ἰδοὺ οἱ τέσσαρες ἄνεμοι τοῦ οὐρανοῦ προσέβαλον εἰς τὴν θάλασσαν τὴν μεγάλην. 2 “Εγώ, ο Δανιήλ, είδον κατά την νύκτα ένα όραμα· και ιδού τέσσαρες άνεμοι από τον ουρανόν προσέβαλαν και ανετάραξαν την θάλασσαν την μεγάλην, την Μεσόγειον. 3 καὶ τέσσαρα θηρία...
Διαβάστε περισσότερα

Αγκάθα Κρίστι: Έγκλημα στο Οριάν Εξπρές - Απόσπασμα

Εικόνα
Η ώρα πλησίαζε πέντε, ένα χειμωνιάτικο πρωινό στη Συρία. Στην αποβάθρα στο Χαλέπι έστεκε το τρένο που στους σιδηροδρομικούς οδηγούς περιγραφόταν με στομφώδη τροπο ως Εξπρές του Ταύρου. Αποτελούνταν από ένα βαγόνι κουζίνα και τραπεζαρία, ένα βαγόνι με κουκέτες και δύο απλά βαγόνια επιβατών. Δίπλα στο σκαλοπάτι που οδηγούσε στο βαγόνι με τις κουκέτες στεκόταν ένας νεαρός Γάλλος υπολοχαγός, ένστολος και εντυπωσιακός, ο οποίος συζητούσε με έναν βραχύσωμο, αδύνατο άνδρα, φασκιωμένο με ένα κασκόλ, από τον οποίο τίποτε δε διακρινόταν πέρα από την άκρη μιας κατακόκκινης μύτης και τις δύο απολήξεις ενός μουστακιού στριμμένου προς τα πάνω. Το κρύο ήταν τσουχτερό και αυτό το καθήκον του κατευόδιου ενός διακεκριμένου επισκέπτη δεν ήταν ζηλευτό, όμως ο υπολοχαγός Ντιμπόσκ εκτελούσε τον ρόλο του κατά τρόπο άψογο. Όχι πως γνώριζε περί τίνος ακριβώς επρόκειτο. Κυκλοφορούσαν διάφορες φήμες, βεβαίως, όπως συμβαίνει πάντοτε σε τέτοιου είδους περιπτώσεις. [...] “Σήμερα είναι Κυριακή”, είπε ο υ...
Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Καρθαίου - Ποιήματα

Εικόνα
Γύρω Γύρω Όλοι Γύρω γύρω όλοι  χιόνια στο περβόλι άσπρα γίναν τα κλαριά άσπρα στρώθηκαν χαλιά κι ο χιονάνθρωπος απ’ έξω με καλεί να παίξω. Γύρω γύρω όλοι  άνθη στο περβόλι άνθισεν η κερασιά ρόδισε η ροδακινιά παντού χλόη και γρασίδι ώρα για παιχνίδι. Γύρω γύρω όλοι  ζέστη στο περβόλι σύκα γέμισε η συκιά κόκκινη η κληματαριά κι ένα τόσο δα πουλί "έλα έξω" με καλεί. Γύρω γύρω όλοι  μαραμένο το περβόλι φύλλα σκέπασαν τη γη η βροχή πια δεν αργεί του σχολειού η καλή ποδιά αγκαλιάζει τα παιδιά. Γύρω γύρω όλοι  η ζωή περβόλι χιόνια άνθη και βροχή κάθε χρόνο απ’ την αρχή και το ξέρουμ’ όλοι: μια δουλειά, μια σχόλη. Η Αστροναύτισσα Φεύγω, πάω στο φεγγάρι με βαλίτσες κι άλλα βάρη. Παίρνω και μια σκούπα τόση,  σκόνες, στάχτες να σαρώσει. Είμαι εγώ νοικοκυρά και τα θέλω καθαρά. Πάω να ρίξω χώμα σάκους σε κρατήρες και σε λάκκους. Πάω αέρα, πάω νερό και λουλούδια ένα σωρό. Πάω να φτιάξω μιαν αυ...
Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Παΐσιος - Η ζήλεια μας αποδυναμώνει

Εικόνα
-    Γέροντα, δεν έχω καθόλου κουράγιο. -    Ζηλεύεις, γι’ αυτό δεν έχεις κουράγιο. Όταν ζηλεύη κανείς, στενοχωριέται, δεν μπορεί να φάη, οπότε αδυνατίζει και χάνει το κουράγιο του· και οι άλλοι μπορεί να νομίζουν πώς είναι μεγάλος ασκητής! -    Γέροντα, αισθάνομαι πολύ φτωχή πνευματικά και αδύναμη. -    Εσύ έχεις πολλές δυνάμεις, αλλά τις χαραμίζεις με την χαζή ζήλεια καί, ενώ είσαι ένα αρχοντόπουλο, βασανίζεσαι σαν κακόμοιρο γυφτάκι. Θα είχες προχωρήσει πολύ στην πνευματική ζωή, αν δεν σκάλωνες στην ζήλεια. Πρόσεξε, γιατί η ζήλεια σού ρουφάει όλες τις ψυχικές και σωματικές σου δυνάμεις, που θα μπορούσες να τις προσφέρης θυσία στον Θεό. Εάν έδιωχνες την ζήλεια, και η προσευχή σου θα είχε δύναμη. Με την ζήλεια αποδυναμώνεται κανείς πνευματικά. Γιατί, νομίζετε, οι Απόστολοι δεν μπόρεσαν να βγάλουν το δαιμόνιο από το δαιμονισμένο παιδί, ενώ είχαν λάβει αυτήν την εξουσία από τον Χριστό και είχαν βγάλει άλλα δαιμόνια; Επειδή ζήλεψαν, που ο Χρι...
Διαβάστε περισσότερα

Σαν Σήμερα 2 Νοεμβρίου

Εικόνα
1789: Κατά τη διάρκεια της γαλλικής επανάστασης, εθνικοποιείται η περιουσία της γαλλικής εκκλησίας. 1823: Ο Πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών Τζέιμς Μονρόε αναγνωρίζει το δικαίωμα στην ανεξαρτησία των επαναστατημένων Ελλήνων. 1841: Εξέγερση πραγματοποιείται στην Καμπούλ του Αφγανιστάν εναντίον των Βρετανών αποικιοκρατών, που το επόμενο έτος θα αναγκαστούν να εγκαταλείψουν τη χώρα. 1889: Οι περιοχές της Βόρειας και Νότιας Ντακότα ενσωματώνονται στις ΗΠΑ ως 39η και 40ή πολιτεία τους αντίστοιχα. 1903: Εκδίδεται το πρώτο φύλλο της αγγλικής εφημερίδας «Daily Mirror». 1912: Α' Βαλκανικός Πόλεμος: Η ελληνική σημαία υψώνεται στο Άγιο Όρος. Το αντιτορπιλικό «Θύελλα» αποβιβάζει άγημα στη Δάφνη, που κινείται προς Καρυές. Από το Θωρηκτό «ΑΒΕΡΩΦ» και τα αντιτορπιλικά «Ιέραξ» και «Πάνθηρ» άγημα 200 ανδρών καταλαμβάνει τη Διώρυγα του Ξέρξη. Ο Άθως απελευθερώνεται. 1917: Ο υπουργός Εξωτερικών της Μεγάλης Βρετανίας, Άρθουρ Τζέιμς Μπάλφουρ, δηλώνει ότι «ήρθε η ώρα, οι Εβραίοι να αποκτή...
Διαβάστε περισσότερα

Ο δεκάλογος της θεωρίας της Maria Montessori

Εικόνα
Η Maria Montessori είναι η γυναίκα που δίδαξε στα παιδιά την αγάπη για τη μάθηση και στους μεγάλους την αγάπη για το κάθε παιδί.  Μην αγγίζετε ένα παιδί παρά τη θέληση του.  Μην μιλάτε με άσχημο τρόπο σε ένα παιδί και μην χρησιμοποιείτε άσχημα λόγια όταν αναφέρεστε σε αυτό κατά την απουσία του.  Επικεντρωθείτε στο να ενισχύσετε και να βοηθήσετε να αναπτυχθούν τα θετικά στοιχεία και οι υπάρχουσες ικανότητες του παιδιού ώστε να μην αφήνουν χώρο για το ”κακό”.  Βοηθήστε το να συμμετέχει ενεργά στην προετοιμασία του περιβάλλοντος μάθησης. Αφιερώστε σχολαστική και συνεχή φροντίδα σε αυτό. Βοηθήστε το παιδί να συνάψει εποικοδομητική σχέση με το περιβάλλον του. Δείξτε του το περιβάλλον μέσα στο οποίο κρύβονται τα μέσα που θα βοηθήσουν την ανάπτυξη του και υποδείξετε του την κατάλληλη χρήση τους.  Να είστε πάντα έτοιμοι να ανταποκριθείτε στο κάλεσμα ενός παιδιού που έχει την ανάγκη σας και πάντα να ακούτε και να απαντάτε στο παιδί που σας απευθύνεται. ...
Διαβάστε περισσότερα